Comment devient-on raciste ? / Ismael Méziane (2021)

Public ISBD Titre : Comment devient-on raciste ? : comprendre la mécanique de la haine pour mieux s'en préserver Type de document : texte imprimé Auteurs : Ismael Méziane, Illustrateur ; Evelyne Heyer, Auteur ; Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Casterman, 2021 Importance : 70 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-21190-2 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme (doctrine) Mots-clés : racisme Résumé : Une bande dessinée pour comprendre les mécanismes à l'origine du racisme, entre savoir et émotions. Adaptée d'une thèse d'une anthropologue généticienne et celle d'une historienne. Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée Comment devient-on raciste ? : comprendre la mécanique de la haine pour mieux s'en préserver [texte imprimé] / Ismael Méziane, Illustrateur ; Evelyne Heyer, Auteur ; Carole Reynaud-Paligot, Auteur . - Casterman, 2021 . - 70 p. ISBN : 978-2-203-21190-2 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme (doctrine) Mots-clés : racisme Résumé : Une bande dessinée pour comprendre les mécanismes à l'origine du racisme, entre savoir et émotions. Adaptée d'une thèse d'une anthropologue généticienne et celle d'une historienne. Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0002838	BD MEZ	Livre	CDI	BD	Disponible

Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies / Carole Reynaud-Paligot (04/2021)

Public ISBD Titre : Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Paris : Alternatives économiques, 04/2021 Collection : Alternatives économiques (Quétigny), ISSN 0247-3739 num. 411 Importance : p.88-90 ISBN/ISSN/EAN : 0247-3739 Langues : Français (fre) Mots-clés : scolarisation  société coloniale  empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies. Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies [texte imprimé] / Carole Reynaud-Paligot, Auteur . - Paris : Alternatives économiques, 04/2021 . - p.88-90. - (Alternatives économiques (Quétigny), ISSN 0247-3739; 411) . ISSN : 0247-3739 Langues : Français (fre) Mots-clés : scolarisation  société coloniale  empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire