Education : manuel militari / Philippe Champy in Libération (Paris. 1973), 11934 (17/10/2019)

Public ISBD [article]  inLibération (Paris. 1973) > 11934 (17/10/2019) Titre : Education : manuel militari Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Champy, Personne interviewée ; Erwan Cario, Intervieweur Editeur : Libération, 2019 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à l'essai" Vers une nouvelle guerre scolaire" du chercheur Philippe Champy. Le parcours professionnel de Philippe Champy ; le constat du reformatage du système scolaire ; l'enquête réalisée par Philippe Champy ; la question de la crainte liée à la liberté pédagogique des enseignants ; l'innovation technologique et l'avènement du numérique ; le risque lié à la fascination pour les neurosciences ; la question de la verticalité dans l'Education nationale. Entretien avec Philippe Champy au sujet des conditions d'enseignement en école primaire : les raisons de la complexité du système scolaire ; la liberté pédagogique formulée par le responsable de l'enseignement primaire Ferdinand Buisson au début de la IIIe République ; le principe de la liberté pédagogique ; le numérique vu par les hauts technocrates ; le problème de l'instrumentalisation des neurosciences ; la question des évaluations internationales ; la stigmatisation des professeurs ; la dénonciation de la "posture impériale" sur le numérique et les neurosciences ; la question de la remise en cause permanente vécue par les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education : manuel militari [texte imprimé] / Philippe Champy, Personne interviewée ; Erwan Cario, Intervieweur . - Libération, 2019 . - p.20-22. Langues : Français (fre) in Libération (Paris. 1973) > 11934 (17/10/2019) Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à l'essai" Vers une nouvelle guerre scolaire" du chercheur Philippe Champy. Le parcours professionnel de Philippe Champy ; le constat du reformatage du système scolaire ; l'enquête réalisée par Philippe Champy ; la question de la crainte liée à la liberté pédagogique des enseignants ; l'innovation technologique et l'avènement du numérique ; le risque lié à la fascination pour les neurosciences ; la question de la verticalité dans l'Education nationale. Entretien avec Philippe Champy au sujet des conditions d'enseignement en école primaire : les raisons de la complexité du système scolaire ; la liberté pédagogique formulée par le responsable de l'enseignement primaire Ferdinand Buisson au début de la IIIe République ; le principe de la liberté pédagogique ; le numérique vu par les hauts technocrates ; le problème de l'instrumentalisation des neurosciences ; la question des évaluations internationales ; la stigmatisation des professeurs ; la dénonciation de la "posture impériale" sur le numérique et les neurosciences ; la question de la remise en cause permanente vécue par les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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