[article]
| Titre : |
Climat : les lycéens préfèrent sécher que griller |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nelly Didelot, Auteur ; Aude Massiot, Auteur |
| Editeur : |
Libération, 2019 |
| Article en page(s) : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Libération (Paris. 1973) > 11753 (15/03/2019)
| Mots-clés : |
réchauffement de la Terre contestation étudiante |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'appel à la grève internationale pour le climat, vendredi 15 mars 2019, lancé par l'adolescente suédoise Greta Thunberg pour protester contre l'inaction, selon elle, des gouvernements, en matière de réchauffement climatique : l'origine et la diffusion du mouvement, son augmentation dans les pays en développement. Le positionnement d'enseignants français sur la mobilisation des lycéens pour le climat (collectif Enseignant.e.s pour la planète, syndicats), la demande d’organisation de débats sur le climat dans les lycées ce même jour par Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, et la place des enjeux environnementaux dans les programmes scolaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
[article] Climat : les lycéens préfèrent sécher que griller [texte imprimé] / Nelly Didelot, Auteur ; Aude Massiot, Auteur . - Libération, 2019 . - p.12-13. Langues : Français ( fre) in Libération (Paris. 1973) > 11753 (15/03/2019)
| Mots-clés : |
réchauffement de la Terre contestation étudiante |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'appel à la grève internationale pour le climat, vendredi 15 mars 2019, lancé par l'adolescente suédoise Greta Thunberg pour protester contre l'inaction, selon elle, des gouvernements, en matière de réchauffement climatique : l'origine et la diffusion du mouvement, son augmentation dans les pays en développement. Le positionnement d'enseignants français sur la mobilisation des lycéens pour le climat (collectif Enseignant.e.s pour la planète, syndicats), la demande d’organisation de débats sur le climat dans les lycées ce même jour par Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, et la place des enjeux environnementaux dans les programmes scolaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
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