Les parents déchirés par l'école / Michel Becquembois in Libération (Paris. 1973), 11398 (18/01/2018)

Public ISBD [article]  inLibération (Paris. 1973) > 11398 (18/01/2018) Titre : Les parents déchirés par l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Becquembois, Auteur ; Sonya Faure, Auteur Editeur : Libération, 2018 Article en page(s) : p.20-23 Langues : Français (fre) Catégories : Carte scolaire Établissement d'enseignement Résumé : Dossier consacré à la question de la mixité sociale à l'école en France. Entretien avec l'économiste Eric Maurin, directeur d'études à l'EHESS : les liens entre le comportement de l'enfant et l'ambiance en classe ; l'impact des établissements sélectifs sur le niveau scolaire des élèves ; les effets de la mixité sociale ; la question de l'accès aux données de l'Education nationale. La question du choix entre les convictions politiques des parents et la protection de leur enfant ; point de vue du philosophe Patrick Savidan ; analyse de Julien Grenet, enseignant à l'Ecole d'économie de Paris ; le choix d'une solidarité restreinte ; la hausse des pratiques d'évitement depuis les années 1990 ; les explications de Michel Lussault, ancien président du Conseil supérieur des programmes (CSP) ; les causes des difficultés de réintroduction de la mixité scolaire ; la question du racisme social ; le défi de l'association de parents d'élèves "Apprendre ensemble". Les arguments du collectif de parents d'élèves "Apprendre ensemble" en faveur de la mixité scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les parents déchirés par l'école [texte imprimé] / Michel Becquembois, Auteur ; Sonya Faure, Auteur . - Libération, 2018 . - p.20-23. Langues : Français (fre) in Libération (Paris. 1973) > 11398 (18/01/2018) Catégories : Carte scolaire Établissement d'enseignement Résumé : Dossier consacré à la question de la mixité sociale à l'école en France. Entretien avec l'économiste Eric Maurin, directeur d'études à l'EHESS : les liens entre le comportement de l'enfant et l'ambiance en classe ; l'impact des établissements sélectifs sur le niveau scolaire des élèves ; les effets de la mixité sociale ; la question de l'accès aux données de l'Education nationale. La question du choix entre les convictions politiques des parents et la protection de leur enfant ; point de vue du philosophe Patrick Savidan ; analyse de Julien Grenet, enseignant à l'Ecole d'économie de Paris ; le choix d'une solidarité restreinte ; la hausse des pratiques d'évitement depuis les années 1990 ; les explications de Michel Lussault, ancien président du Conseil supérieur des programmes (CSP) ; les causes des difficultés de réintroduction de la mixité scolaire ; la question du racisme social ; le défi de l'association de parents d'élèves "Apprendre ensemble". Les arguments du collectif de parents d'élèves "Apprendre ensemble" en faveur de la mixité scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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