[article]
| Titre : |
A quoi apprendre ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
p.1-6 |
in Le 1 > 558 (27 août 2025)
| Catégories : |
Connaissance
Intelligence artificielle
|
| Mots-clés : |
apprentissage cognitif éducation IA |
| Résumé : |
En cette veille de rentrée scolaire, placée qu’on le veuille ou non sous le signe de l’IA, il est urgent de nous interroger sur l’acte d’apprendre, sans pour autant céder à une panique morale qui verrait dans toute innovation un mal à combattre.Qu’en sera-t-il de l’irruption rapide et massive de l’IA dans nos vies ? Va-t-elle nous dispenser des efforts d’apprentissage ? À quoi bon continuer à lire, mémoriser et analyser, quand la machine le fait si bien pour nous ? Dans un entretien éclairant, la philosophe Camille Dejardin rappelle que de notre capacité à apprendre dépendra, à l’avenir, notre degré de liberté et d’humanité. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] A quoi apprendre ? [texte imprimé] . - 2025 . - p.1-6. in Le 1 > 558 (27 août 2025)
| Catégories : |
Connaissance
Intelligence artificielle
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| Mots-clés : |
apprentissage cognitif éducation IA |
| Résumé : |
En cette veille de rentrée scolaire, placée qu’on le veuille ou non sous le signe de l’IA, il est urgent de nous interroger sur l’acte d’apprendre, sans pour autant céder à une panique morale qui verrait dans toute innovation un mal à combattre.Qu’en sera-t-il de l’irruption rapide et massive de l’IA dans nos vies ? Va-t-elle nous dispenser des efforts d’apprentissage ? À quoi bon continuer à lire, mémoriser et analyser, quand la machine le fait si bien pour nous ? Dans un entretien éclairant, la philosophe Camille Dejardin rappelle que de notre capacité à apprendre dépendra, à l’avenir, notre degré de liberté et d’humanité. |
| Nature du document : |
documentaire |
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