Comment papa m'a fait entrer à Harvard / Richard D. Kahlenberg in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 771 (06/2018)

Public ISBD [article]  inLe Monde diplomatique (Paris. 1954) > 771 (06/2018) Titre : Comment papa m'a fait entrer à Harvard Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard D. Kahlenberg, Auteur Editeur : Le Monde diplomatique, 2018 Article en page(s) : p.10 Langues : Français (fre) Catégories : Conditions d'admission États-Unis Université Mots-clés : discrimination sociale Résumé : Le point sur la sélection par l'hérédité à l'entrée des principales universités aux Etats-Unis, en 2018 : les multiples critères de sélection ; la reproduction des élites ; les origines de cette mesure ; les conséquences sur les donations ; le rapport à la Constitution américaine ; les mobilisations contre cette discrimination. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment papa m'a fait entrer à Harvard [texte imprimé] / Richard D. Kahlenberg, Auteur . - Le Monde diplomatique, 2018 . - p.10. Langues : Français (fre) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 771 (06/2018) Catégories : Conditions d'admission États-Unis Université Mots-clés : discrimination sociale Résumé : Le point sur la sélection par l'hérédité à l'entrée des principales universités aux Etats-Unis, en 2018 : les multiples critères de sélection ; la reproduction des élites ; les origines de cette mesure ; les conséquences sur les donations ; le rapport à la Constitution américaine ; les mobilisations contre cette discrimination. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Comment papa m'a fait entrer à Harvard / Richard D. Kahlenberg (06/2021)

Public ISBD Titre : Comment papa m'a fait entrer à Harvard Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard D. Kahlenberg, Auteur Editeur : Le Monde diplomatique, 06/2021 Collection : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), ISSN 1241-6290 num. 177 Importance : p.52-55 ISBN/ISSN/EAN : 1241-6290 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Droit à l'éducation États-Unis Mots-clés : discrimination sociale  démocratisation de l'enseignement Résumé : Le point sur le poids de la filiation dans les critères d'admission dans les universités américaines (critères de sélection héréditaire ou legacy preferences en anglais) : histoire, conséquences, mises en cause juridique et politique. Comment papa m'a fait entrer à Harvard [texte imprimé] / Richard D. Kahlenberg, Auteur . - Le Monde diplomatique, 06/2021 . - p.52-55. - (Manière de voir (Ivry-sur-Seine), ISSN 1241-6290; 177) . ISSN : 1241-6290 Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Droit à l'éducation États-Unis Mots-clés : discrimination sociale  démocratisation de l'enseignement Résumé : Le point sur le poids de la filiation dans les critères d'admission dans les universités américaines (critères de sélection héréditaire ou legacy preferences en anglais) : histoire, conséquences, mises en cause juridique et politique.

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