Titre :	Education : à qui profite la surnotation ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gurvan Le Guellec, Auteur
Editeur :	L'Obs, 20210617
Collection :	L'Obs (Paris), ISSN 2416-8793 num. 2955
Importance :	p.54-55
ISBN/ISSN/EAN :	2416-8793
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Conditions d'admission
Mots-clés :	notation  inégalité scolaire
Résumé :	Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser.

Education : à qui profite la surnotation ? [texte imprimé] / Gurvan Le Guellec, Auteur . - L'Obs, 20210617 . - p.54-55. - (L'Obs (Paris), ISSN 2416-8793; 2955) .
ISSN : 2416-8793
Langues : Français (fre)

Catégories :	Conditions d'admission
Mots-clés :	notation  inégalité scolaire
Résumé :	Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser.