A la fac, le tsunami anglophone n'a pas eu lieu / Séverin Graveleau (20180926)

Public ISBD Titre : A la fac, le tsunami anglophone n'a pas eu lieu Type de document : document électronique Auteurs : Séverin Graveleau, Auteur ; Franck Bournois, Personne interviewée Editeur : Le Monde Editions, 20180926 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22925 Importance : p.6 du Cahier Eco ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Université Mots-clés : grande école  langue anglaise Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré aux parcours universitaires en anglais. Le point sur la place des cours en langue anglaise dans les universités françaises : une volonté institutionnelle au travers de l'article 2 de la loi relative à l'enseignement supérieur et à la recherche ; une tendance à la hausse ; chiffres sur les formations en anglais ; l'internationalisation de la recherche ; un atout pour attirer les étudiants étrangers ; la monétisation des masters internationaux. Entretien avec Franck Bournois, président de la commission formation de la Conférence des grandes écoles : les cours dispensés en anglais dans les grandes écoles gage de qualité et de diversité ; la place inégale de l'anglais selon les grandes écoles ; le rôle de la compétition internationale dans le développement des cours en anglais. A la fac, le tsunami anglophone n'a pas eu lieu [document électronique] / Séverin Graveleau, Auteur ; Franck Bournois, Personne interviewée . - Le Monde Editions, 20180926 . - p.6 du Cahier Eco. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22925) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Université Mots-clés : grande école  langue anglaise Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré aux parcours universitaires en anglais. Le point sur la place des cours en langue anglaise dans les universités françaises : une volonté institutionnelle au travers de l'article 2 de la loi relative à l'enseignement supérieur et à la recherche ; une tendance à la hausse ; chiffres sur les formations en anglais ; l'internationalisation de la recherche ; un atout pour attirer les étudiants étrangers ; la monétisation des masters internationaux. Entretien avec Franck Bournois, président de la commission formation de la Conférence des grandes écoles : les cours dispensés en anglais dans les grandes écoles gage de qualité et de diversité ; la place inégale de l'anglais selon les grandes écoles ; le rôle de la compétition internationale dans le développement des cours en anglais.

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