L'appel dans la forêt / Moïna Fauchier-Delavigne in M. Le magazine du Monde, 363 (01/09/2018)

Public ISBD [article]  inM. Le magazine du Monde > 363 (01/09/2018) Titre : L'appel dans la forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur ; Marie Hald, Photographe Editeur : Le Monde Editions, 2018 Article en page(s) : p.38-41 Langues : Français (fre) Catégories : Danemark Méthode pédagogique Mots-clés : école maternelle (établissement)  enseignement pré-élémentaire Résumé : Présentation du fonctionnement d'écoles maternelles danoises qui développent la pédagogie par la nature : l'école Skoven, un "jardin d'enfants de la forêt" et les activités qui y sont menées ; le pourcentage et les origines de ces écoles ; les bienfaits de l'école en plein air ; la description des conditions d'encadrement, du quotidien des enfants et de la pédagogie mise en œuvre ; la réussite de ces écoles ; le témoignage d'une ancienne élève ; la localisation des établissements ; la multiplication et l'influence de ce système sur les écoles classiques ; l'élargissement de ces expériences à d'autres pays, notamment l'Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'appel dans la forêt [texte imprimé] / Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur ; Marie Hald, Photographe . - Le Monde Editions, 2018 . - p.38-41. Langues : Français (fre) in M. Le magazine du Monde > 363 (01/09/2018) Catégories : Danemark Méthode pédagogique Mots-clés : école maternelle (établissement)  enseignement pré-élémentaire Résumé : Présentation du fonctionnement d'écoles maternelles danoises qui développent la pédagogie par la nature : l'école Skoven, un "jardin d'enfants de la forêt" et les activités qui y sont menées ; le pourcentage et les origines de ces écoles ; les bienfaits de l'école en plein air ; la description des conditions d'encadrement, du quotidien des enfants et de la pédagogie mise en œuvre ; la réussite de ces écoles ; le témoignage d'une ancienne élève ; la localisation des établissements ; la multiplication et l'influence de ce système sur les écoles classiques ; l'élargissement de ces expériences à d'autres pays, notamment l'Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le b.a-ba d'une fausse polémique / Luc Cédelle (20180512)

Public ISBD Titre : Le b.a-ba d'une fausse polémique Type de document : document électronique Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 20180512 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22808 Importance : p.2-3 du Cahier Idées ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : apprentissage de la lecture Index. décimale : Europresse Résumé : Analyse historique du débat autour de l'apprentissage de la lecture et de l'usage de la méthode globale ou syllabique, à l'occasion de la prise de position en 2018, du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, basée sur les neurosciences, pour une pédagogie explicite de type syllabique : retour sur l'origine et l'évolution de l'affrontement idéologique entre les deux courants ; le consensus des experts, partisans d'une pédagogie fondée sur la preuve et mêlant à la fois l'apprentissage du code et un travail sur la compréhension ; la continuité de la polémique et sa dimension politique. Encadré : les points de vue de Roland Goigoux et de Laurent Cros. Le b.a-ba d'une fausse polémique [document électronique] / Luc Cédelle, Auteur . - Le Monde Editions, 20180512 . - p.2-3 du Cahier Idées. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22808) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : apprentissage de la lecture Index. décimale : Europresse Résumé : Analyse historique du débat autour de l'apprentissage de la lecture et de l'usage de la méthode globale ou syllabique, à l'occasion de la prise de position en 2018, du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, basée sur les neurosciences, pour une pédagogie explicite de type syllabique : retour sur l'origine et l'évolution de l'affrontement idéologique entre les deux courants ; le consensus des experts, partisans d'une pédagogie fondée sur la preuve et mêlant à la fois l'apprentissage du code et un travail sur la compréhension ; la continuité de la polémique et sa dimension politique. Encadré : les points de vue de Roland Goigoux et de Laurent Cros.

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Banlieues (20180519)

Public ISBD Titre : Banlieues Type de document : document électronique Editeur : Le Monde Editions, 20180519 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22814 Importance : p.10-11 ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Banlieue Délinquance Inégalité sociale Méthode pédagogique Mots-clés : éducation prioritaire  police  justice  logement (habitation)  département de la Seine-Saint-Denis Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré aux banlieues françaises. Résumé de la situation dans le département de Seine-Saint-Denis : le constat d'échec des politiques publiques dans un rapport d'évaluation présenté en mai 2018 ; un point sur les difficultés sociales et sur la pénurie et le manque de formation des personnels dans tous les secteurs ; les exemples concrets de la rupture d'égalité républicaine ; la méconnaissance de ce territoire et les pistes d'action. Un point sur les méthodes d'enseignement en Seine-Saint-Denis : une très forte proportion de jeunes enseignants ; la nécessaire adaptation des pratiques face à l'hétérogénéité des classes et face aux difficultés des élèves ; un rôle essentiel d'ouverture culturelle. Présentation de la situation dans la police : une pénurie d'officiers et d'enquêteurs alors même que les faits de délinquance sont très nombreux ; l'inquiétude devant une possible mutualisation des services. Retour sur l'action de la justice avec l'exemple du tribunal d'instance d'Aubervilliers : la lourdeur et la lenteur des procédures et la fragilité des effectifs. Un point sur les agissements des marchands de sommeil ou trafiquants de biens qui monopolisent le marché du logement. Encadré : données chiffrées concernant la police, la justice et l'éducation. Banlieues [document électronique] . - Le Monde Editions, 20180519 . - p.10-11. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22814) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Banlieue Délinquance Inégalité sociale Méthode pédagogique Mots-clés : éducation prioritaire  police  justice  logement (habitation)  département de la Seine-Saint-Denis Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré aux banlieues françaises. Résumé de la situation dans le département de Seine-Saint-Denis : le constat d'échec des politiques publiques dans un rapport d'évaluation présenté en mai 2018 ; un point sur les difficultés sociales et sur la pénurie et le manque de formation des personnels dans tous les secteurs ; les exemples concrets de la rupture d'égalité républicaine ; la méconnaissance de ce territoire et les pistes d'action. Un point sur les méthodes d'enseignement en Seine-Saint-Denis : une très forte proportion de jeunes enseignants ; la nécessaire adaptation des pratiques face à l'hétérogénéité des classes et face aux difficultés des élèves ; un rôle essentiel d'ouverture culturelle. Présentation de la situation dans la police : une pénurie d'officiers et d'enquêteurs alors même que les faits de délinquance sont très nombreux ; l'inquiétude devant une possible mutualisation des services. Retour sur l'action de la justice avec l'exemple du tribunal d'instance d'Aubervilliers : la lourdeur et la lenteur des procédures et la fragilité des effectifs. Un point sur les agissements des marchands de sommeil ou trafiquants de biens qui monopolisent le marché du logement. Encadré : données chiffrées concernant la police, la justice et l'éducation.

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Ça bouge en région. La maîtresse qui met le Web à bonne école / Julia Vergely in Télérama (Ed. parisienne), 3676 (27/06/2020)

Public ISBD [article]  inTélérama (Ed. parisienne) > 3676 (27/06/2020) Titre : Ça bouge en région. La maîtresse qui met le Web à bonne école Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Vergely, Auteur Editeur : Telerama, 2020 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : Youtube Résumé : Présentation de l'initiative de continuité pédagogique de la professeure des écoles Marie-Solène Letoqueux durant le confinement lié à la pandémie de COVID-19 : comment dans son émission YouTube "La maîtresse part en live", elle permet tous les jours de la semaine à des enfants de maternelle de faire "comme en classe" ; l'origine de son initiative qu'elle développe avec son mari, producteur d'émissions sur YouTube ; son expérience personnelle et professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ça bouge en région. La maîtresse qui met le Web à bonne école [texte imprimé] / Julia Vergely, Auteur . - Telerama, 2020 . - p.28-30. Langues : Français (fre) in Télérama (Ed. parisienne) > 3676 (27/06/2020) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : Youtube Résumé : Présentation de l'initiative de continuité pédagogique de la professeure des écoles Marie-Solène Letoqueux durant le confinement lié à la pandémie de COVID-19 : comment dans son émission YouTube "La maîtresse part en live", elle permet tous les jours de la semaine à des enfants de maternelle de faire "comme en classe" ; l'origine de son initiative qu'elle développe avec son mari, producteur d'émissions sur YouTube ; son expérience personnelle et professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le centenaire à l'école in Les Chemins de la mémoire (Paris), 266 (01/2019)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la mémoire (Paris) > 266 (01/2019) Titre : Le centenaire à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de la Défense, 2019 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : mémoire collective  guerre mondiale : 1914-1918 Résumé : Point de vue de la rédaction sur les innovations pédagogiques autour du centenaire de la Première Guerre mondiale : le nombre de projets réalisés durant l'année scolaire 2018-2019 ; la labellisation "Centenaire" des établissements ayant effectué un travail de mémoire approfondi ; le soutien financier apporté aux projets ; les publications des "Chemins de la mémoire" ; la réalisation de films documentaires, l'exemple du webdocumentaire réalisé par les élèves de CM1 et de CM2 de l'école primaire "Le Petit Prince" d'Ecouves ; la visite des lieux de mémoire et la participation à des cérémonies nationales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le centenaire à l'école [texte imprimé] . - Ministère de la Défense, 2019 . - p.13. Langues : Français (fre) in Les Chemins de la mémoire (Paris) > 266 (01/2019) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : mémoire collective  guerre mondiale : 1914-1918 Résumé : Point de vue de la rédaction sur les innovations pédagogiques autour du centenaire de la Première Guerre mondiale : le nombre de projets réalisés durant l'année scolaire 2018-2019 ; la labellisation "Centenaire" des établissements ayant effectué un travail de mémoire approfondi ; le soutien financier apporté aux projets ; les publications des "Chemins de la mémoire" ; la réalisation de films documentaires, l'exemple du webdocumentaire réalisé par les élèves de CM1 et de CM2 de l'école primaire "Le Petit Prince" d'Ecouves ; la visite des lieux de mémoire et la participation à des cérémonies nationales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Conservatoires de musique en mutation / Pierre Gervasoni (20200620)

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Le Covid-19 popularise l'école en plein air / Séverin Graveleau (20200909)

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L'entraide scolaire, la solution ? / Marc Belpois (20210828)

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Vittorio De Seta : l'école est redéfinie / Marcos Uzal in Libération (Paris. 1973), 11865 (27/07/2019)

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