Laïcité à l'école : les enseignants en première ligne / Mattea Battaglia (20180613)

Public ISBD Titre : Laïcité à l'école : les enseignants en première ligne Type de document : document électronique Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 20180613 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22835 Importance : p.13 ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Note générale : Graphiques, statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : laïcité  EMC (enseignement moral et civique)   Index. décimale : Europresse Résumé : Analyse d’une enquête sur la laïcité à l’école effectuée par l’IFOP, pour le Comité national d’action laïque (CNAL) : faible contestation de la loi du 15 mars 2004 sur le port de signes religieux, autour des questions de restauration scolaire et des fêtes religieuses ; différences pour les établissements scolaires situés en REP (Réseau d’éducation prioritaire) ; rôle du dialogue pour apaiser le climat scolaire ; difficultés pour l’école de transmettre le principe de laïcité face à la montée des communautarismes. Point sur la nécessité d’impliquer les élèves et leurs parents dans des actions concrètes en faveur de la laïcité. Laïcité à l'école : les enseignants en première ligne [document électronique] / Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde Editions, 20180613 . - p.13. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22835) . ISSN : 0395-2037 Graphiques, statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : laïcité  EMC (enseignement moral et civique)   Index. décimale : Europresse Résumé : Analyse d’une enquête sur la laïcité à l’école effectuée par l’IFOP, pour le Comité national d’action laïque (CNAL) : faible contestation de la loi du 15 mars 2004 sur le port de signes religieux, autour des questions de restauration scolaire et des fêtes religieuses ; différences pour les établissements scolaires situés en REP (Réseau d’éducation prioritaire) ; rôle du dialogue pour apaiser le climat scolaire ; difficultés pour l’école de transmettre le principe de laïcité face à la montée des communautarismes. Point sur la nécessité d’impliquer les élèves et leurs parents dans des actions concrètes en faveur de la laïcité.

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