C'était mieux avant ? 5/6, "Les familles ne veulent plus de la mixité sociale des colonies de vacances" / Jean Viard (20180817)

Public ISBD Titre : C'était mieux avant ? 5/6, "Les familles ne veulent plus de la mixité sociale des colonies de vacances" Type de document : document électronique Auteurs : Jean Viard, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions, 20180817 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22891 Importance : p.22 ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité sociale Vacances scolaires Mots-clés : village de vacances  loisirs Index. décimale : Europresse Résumé : Entretien avec le sociologue Jean Viard sur l'évolution du rôle social des colonies de vacances depuis les années 1960 : les raisons de la baisse du nombre d'enfants partant en colonie de vacances ; les contraintes réglementaires ; le coût des séjours pour les familles des classes moyennes ; le développement des vacances en famille ; la réticence des parents face au brassage social et à l'idéal du "vivre-ensemble" ; le poids du séparatisme social ; le public actuel des colonies ; les moyens de favoriser la mobilité et la diversité culturelle. C'était mieux avant ? 5/6, "Les familles ne veulent plus de la mixité sociale des colonies de vacances" [document électronique] / Jean Viard, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur . - Le Monde Editions, 20180817 . - p.22. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22891) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité sociale Vacances scolaires Mots-clés : village de vacances  loisirs Index. décimale : Europresse Résumé : Entretien avec le sociologue Jean Viard sur l'évolution du rôle social des colonies de vacances depuis les années 1960 : les raisons de la baisse du nombre d'enfants partant en colonie de vacances ; les contraintes réglementaires ; le coût des séjours pour les familles des classes moyennes ; le développement des vacances en famille ; la réticence des parents face au brassage social et à l'idéal du "vivre-ensemble" ; le poids du séparatisme social ; le public actuel des colonies ; les moyens de favoriser la mobilité et la diversité culturelle.

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Au feu, les cahiers de vacances ? / Julia Vergely in Télérama (Ed. parisienne), 3622 (15/06/2019)

Public ISBD [article]  inTélérama (Ed. parisienne) > 3622 (15/06/2019) Titre : Au feu, les cahiers de vacances ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Vergely, Auteur Editeur : Telerama, 2019 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Vacances scolaires Mots-clés : devoir à la maison  acquisition de connaissances Résumé : Retour sur le rôle des cahiers de vacances et l’intérêt controversé de faire des devoirs pendant les vacances estivales : l’origine des cahiers de vacances créés par Magnard et leur succès permanent depuis les années 30 ; le point sur les recherches et les controverses au sujet de l’utilité de faire des devoirs pendant les vacances ; comment les stages de remise à niveau une semaine avant la rentrée sur la base du volontariat semblent plus préconisés pour revoir les acquis, mais pas toujours utilisés par les élèves en difficulté scolaire ; l’importance d’éveiller l’esprit de curiosité des enfants plutôt que de les obliger à apprendre des leçons de vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Au feu, les cahiers de vacances ? [texte imprimé] / Julia Vergely, Auteur . - Telerama, 2019 . - p.22-25. Langues : Français (fre) in Télérama (Ed. parisienne) > 3622 (15/06/2019) Catégories : Vacances scolaires Mots-clés : devoir à la maison  acquisition de connaissances Résumé : Retour sur le rôle des cahiers de vacances et l’intérêt controversé de faire des devoirs pendant les vacances estivales : l’origine des cahiers de vacances créés par Magnard et leur succès permanent depuis les années 30 ; le point sur les recherches et les controverses au sujet de l’utilité de faire des devoirs pendant les vacances ; comment les stages de remise à niveau une semaine avant la rentrée sur la base du volontariat semblent plus préconisés pour revoir les acquis, mais pas toujours utilisés par les élèves en difficulté scolaire ; l’importance d’éveiller l’esprit de curiosité des enfants plutôt que de les obliger à apprendre des leçons de vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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