| Titre : |
Un manuel pour deux. 2/6, Lagarde & Michard : communion d'esprit |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Philippe-Jean Catinchi, Auteur ; Alain Viala, Auteur |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 20180721 |
| Collection : |
Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22868 |
| Importance : |
p.7 du Cahier Idées |
| ISBN/ISSN/EAN : |
0395-2037 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enseignement de la littérature Manuel scolaire
|
| Index. décimale : |
Europresse |
| Résumé : |
Dossier relatif à André Lagarde et Laurent Michard, auteurs de 5 manuels de littérature, du Moyen Age au 19e siècle. Retour sur la série, croisant histoire chronologique littéraire et recueil de textes choisis : la rencontre entre les deux professeurs de lettres, André Lagarde et Laurent Michard ; leur parcours ; la genèse et la réalisation du projet ; la particularité du 6ème volume, consacré au 20e siècle ; les controverses autour de la série. Le point de vue d'Alain Viala, historien et sociologue de la littérature française, sur le choix des textes et le système de classement. |
Un manuel pour deux. 2/6, Lagarde & Michard : communion d'esprit [document électronique] / Philippe-Jean Catinchi, Auteur ; Alain Viala, Auteur . - Le Monde Editions, 20180721 . - p.7 du Cahier Idées. - ( Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22868) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Enseignement de la littérature Manuel scolaire
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| Index. décimale : |
Europresse |
| Résumé : |
Dossier relatif à André Lagarde et Laurent Michard, auteurs de 5 manuels de littérature, du Moyen Age au 19e siècle. Retour sur la série, croisant histoire chronologique littéraire et recueil de textes choisis : la rencontre entre les deux professeurs de lettres, André Lagarde et Laurent Michard ; leur parcours ; la genèse et la réalisation du projet ; la particularité du 6ème volume, consacré au 20e siècle ; les controverses autour de la série. Le point de vue d'Alain Viala, historien et sociologue de la littérature française, sur le choix des textes et le système de classement. |
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