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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheCoronavirus : pourquoi il faut rouvrir les lycées : "S’il y a un gain, c’est le lien social" / Violaine Morin (20200529)
Titre : Coronavirus : pourquoi il faut rouvrir les lycées : "S’il y a un gain, c’est le lien social" Type de document : document électronique Auteurs : Violaine Morin, Auteur ; Anabelle Allouch, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions, 20200529 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 23447 Importance : p.12-13 ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Cours d'enseignement
ÉpidémieMots-clés : lycée relation entre jeunes Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré à la réouverture des lycées et à la suppression des épreuves du Bac lors du déconfinement suite à l'épidémie de Covid-19. Analyse de l'enjeu de l'ouverture des lycées : les objectifs plus sociaux que pédagogiques ; les moyens pour aider les élèves décrocheurs ; le lycée vu comme un cadre pour les adolescents fragiles ; l'importance de renouer les liens de sociabilité des élèves entre eux. Entretien avec la sociologue Annabelle Allouch sur l'impact de l'annulation des épreuves du baccalauréat : l'importance du rituel institutionnel de l'examen ; les interrogations sur le manque d'égalité entre les élèves dans le cadre du contrôle continu. Coronavirus : pourquoi il faut rouvrir les lycées : "S’il y a un gain, c’est le lien social" [document électronique] / Violaine Morin, Auteur ; Anabelle Allouch, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur . - Le Monde Editions, 20200529 . - p.12-13. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 23447) .
ISSN : 0395-2037
Langues : Français (fre)
Catégories : Cours d'enseignement
ÉpidémieMots-clés : lycée relation entre jeunes Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré à la réouverture des lycées et à la suppression des épreuves du Bac lors du déconfinement suite à l'épidémie de Covid-19. Analyse de l'enjeu de l'ouverture des lycées : les objectifs plus sociaux que pédagogiques ; les moyens pour aider les élèves décrocheurs ; le lycée vu comme un cadre pour les adolescents fragiles ; l'importance de renouer les liens de sociabilité des élèves entre eux. Entretien avec la sociologue Annabelle Allouch sur l'impact de l'annulation des épreuves du baccalauréat : l'importance du rituel institutionnel de l'examen ; les interrogations sur le manque d'égalité entre les élèves dans le cadre du contrôle continu. Exemplaires
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Titre : Derrida, langue vivante Type de document : document électronique Auteurs : Nicolas Weill, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 20190705 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 23166 Importance : p.7 du Cahier Livres ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : Derrida, Jacques (1930-2004) oeuvre philosophique Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré au philosophe Jacques Derrida lors de la parution en 2019 de "La Vie la mort. Séminaire (1975-1976) ". Analyse de la portée de ce cours tenu à l'Ecole normale supérieure (ENS) : son actualité ; l'hermétisme de l'oeuvre du philosophe ; sa reconnaissance internationale ; son engagement pour la dissidence ; le thème de la vérité ; la notion de "déconstruction derridienne". Analyse du choix de la maison d'édition du Seuil pour la parution d'inédits, de séminaires et de cours : l'intérêt de la publication des séminaires qui sont une approche de la pensée du philosophe plus accessible que ses essais. Extrait. Derrida, langue vivante [document électronique] / Nicolas Weill, Auteur . - Le Monde Editions, 20190705 . - p.7 du Cahier Livres. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 23166) .
ISSN : 0395-2037
Langues : Français (fre)
Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : Derrida, Jacques (1930-2004) oeuvre philosophique Index. décimale : Europresse Résumé : Dossier consacré au philosophe Jacques Derrida lors de la parution en 2019 de "La Vie la mort. Séminaire (1975-1976) ". Analyse de la portée de ce cours tenu à l'Ecole normale supérieure (ENS) : son actualité ; l'hermétisme de l'oeuvre du philosophe ; sa reconnaissance internationale ; son engagement pour la dissidence ; le thème de la vérité ; la notion de "déconstruction derridienne". Analyse du choix de la maison d'édition du Seuil pour la parution d'inédits, de séminaires et de cours : l'intérêt de la publication des séminaires qui sont une approche de la pensée du philosophe plus accessible que ses essais. Extrait. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Leçons n°1 / Zineb Dryef in M. Le magazine du Monde, 371 (27/10/2018)
Titre : Leçons n°1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Zineb Dryef, Auteur ; Jonathan Frantini, Photographe Editeur : Le Monde Editions, 2018 Article en page(s) : p.58-66 Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 371 (27/10/2018)Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : intellectuel établissement d'enseignement supérieur Résumé : Présentation de la leçon inaugurale, le rituel d'entrée de tout nouveau professeur au Collège de France : la séance du 16 octobre 2018 assurée par Amos Gitaï, le nouveau titulaire de la chaire annuelle de création artistique et le premier cinéaste à l'occuper ; les rituels, le protocole et le public ; le résumé de sa leçon d'une heure ; la singularité du Collège de France ; la lenteur et l'exigence de la procédure d'entrée dans cette institution pour les professeurs postulant pour une chaire ordinaire ; les contraintes et les attentes d'une leçon inaugurale ; les cas des deux leçons mémorables, aux retombées médiatiques inattendues, celle de l'écrivain Alain Mabanckou et celle de l'historien Patrick Boucheron ; des exemples de polémiques ; la considération des leçons comme des textes de référence et représentatives d'une histoire encyclopédique des connaissances ; un point sur la publication, sur la diffusion et sur la conservation de ces textes ; des témoignages sur la préparation, le déroulement et les enjeux des leçons ; l'attachement aux rituels et au cérémonial de la séance ; les innovations et les changements récents dans le protocole, notamment l'utilisation possible de l'image ; le cas des derniers cours donnés par les professeurs qui partent à la retraite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Leçons n°1 [texte imprimé] / Zineb Dryef, Auteur ; Jonathan Frantini, Photographe . - Le Monde Editions, 2018 . - p.58-66.
Langues : Français (fre)
in M. Le magazine du Monde > 371 (27/10/2018)
Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : intellectuel établissement d'enseignement supérieur Résumé : Présentation de la leçon inaugurale, le rituel d'entrée de tout nouveau professeur au Collège de France : la séance du 16 octobre 2018 assurée par Amos Gitaï, le nouveau titulaire de la chaire annuelle de création artistique et le premier cinéaste à l'occuper ; les rituels, le protocole et le public ; le résumé de sa leçon d'une heure ; la singularité du Collège de France ; la lenteur et l'exigence de la procédure d'entrée dans cette institution pour les professeurs postulant pour une chaire ordinaire ; les contraintes et les attentes d'une leçon inaugurale ; les cas des deux leçons mémorables, aux retombées médiatiques inattendues, celle de l'écrivain Alain Mabanckou et celle de l'historien Patrick Boucheron ; des exemples de polémiques ; la considération des leçons comme des textes de référence et représentatives d'une histoire encyclopédique des connaissances ; un point sur la publication, sur la diffusion et sur la conservation de ces textes ; des témoignages sur la préparation, le déroulement et les enjeux des leçons ; l'attachement aux rituels et au cérémonial de la séance ; les innovations et les changements récents dans le protocole, notamment l'utilisation possible de l'image ; le cas des derniers cours donnés par les professeurs qui partent à la retraite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : "Welcome students!" Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Seignobos, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2019 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 464 (10/2019)Catégories : Cours d'enseignement
UniversitéMots-clés : époque contemporaine Résumé : Retour sur l'histoire des Cours de civilisation dispensée par la Sorbonne depuis 1919 : le désir d'ouverture et de rayonnement international de l'Université de Paris, l'opportunité de l'accueil d'un millier d'étudiants américains, la création de la Société des amis de l'Université de Paris (SAUP) en 1899 et l'aide financière qu'elle apporte, le programme et les aspects abordés, le rôle d'Henri Goy, premier directeur des Cours jusqu'en 1952. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Welcome students!" [texte imprimé] / Emeline Seignobos, Auteur . - Sophia Publications, 2019 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 464 (10/2019)
Catégories : Cours d'enseignement
UniversitéMots-clés : époque contemporaine Résumé : Retour sur l'histoire des Cours de civilisation dispensée par la Sorbonne depuis 1919 : le désir d'ouverture et de rayonnement international de l'Université de Paris, l'opportunité de l'accueil d'un millier d'étudiants américains, la création de la Société des amis de l'Université de Paris (SAUP) en 1899 et l'aide financière qu'elle apporte, le programme et les aspects abordés, le rôle d'Henri Goy, premier directeur des Cours jusqu'en 1952. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
