La "bienveillance", cache-misère de la sélection sociale à l'école / Clothilde Dozier in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 786 (09/2019)

Public ISBD [article]  inLe Monde diplomatique (Paris. 1954) > 786 (09/2019) Titre : La "bienveillance", cache-misère de la sélection sociale à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Dozier, Auteur ; Samuel Dumoulin, Auteur Editeur : Le Monde diplomatique, 2019 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : L'idée de bienveillance dans les réformes de l'Education nationale, en France, depuis 2012 : la responsabilité de l'échec scolaire ; une conception essentialisée des élèves ; les conséquences de l'évaluation par compétences ; l'absence des données structurelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La "bienveillance", cache-misère de la sélection sociale à l'école [texte imprimé] / Clothilde Dozier, Auteur ; Samuel Dumoulin, Auteur . - Le Monde diplomatique, 2019 . - p.4-5. Langues : Français (fre) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 786 (09/2019) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : L'idée de bienveillance dans les réformes de l'Education nationale, en France, depuis 2012 : la responsabilité de l'échec scolaire ; une conception essentialisée des élèves ; les conséquences de l'évaluation par compétences ; l'absence des données structurelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les connaissances naïves rentrent à l'école / Guillaume Jan (10/2009)

Public ISBD Titre : Les connaissances naïves rentrent à l'école Type de document : document électronique Auteurs : Guillaume Jan, Auteur Editeur : Excelsior publications, 10/2009 Collection : La Science et la vie (Paris), ISSN 0036-8369 num. 1105 Importance : p.90-95 ISBN/ISSN/EAN : 0036-8369 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : processus cognitif Index. décimale : Europresse Résumé : Enquête, en 2009, sur les "savoirs naïfs". Les élèves acquièrent leur propre savoir par leur perception du monde, ce qui peut les rendre moins réceptifs aux savoirs scolaires. Combiner les deux, réconciliant logique et intuition, est l'objectif du projet Coeff et du logiciel Pirates. Confrontation des savoirs et des représentations mathématiques. Encadrés : soustraction et multiplication : deux notions intuitives ; le raisonnement et la résolution de problèmes. Les connaissances naïves rentrent à l'école [document électronique] / Guillaume Jan, Auteur . - Excelsior publications, 10/2009 . - p.90-95. - (La Science et la vie (Paris), ISSN 0036-8369; 1105) . ISSN : 0036-8369 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : processus cognitif Index. décimale : Europresse Résumé : Enquête, en 2009, sur les "savoirs naïfs". Les élèves acquièrent leur propre savoir par leur perception du monde, ce qui peut les rendre moins réceptifs aux savoirs scolaires. Combiner les deux, réconciliant logique et intuition, est l'objectif du projet Coeff et du logiciel Pirates. Confrontation des savoirs et des représentations mathématiques. Encadrés : soustraction et multiplication : deux notions intuitives ; le raisonnement et la résolution de problèmes.

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Sur la piste des troubles neurovisuels / Caroline Tourbe (01/2009)

Public ISBD Titre : Sur la piste des troubles neurovisuels Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Tourbe, Auteur Editeur : Excelsior publications, 01/2009 Collection : La Science et la vie (Paris), ISSN 0036-8369 num. 1096 Importance : p.78-82 ISBN/ISSN/EAN : 0036-8369 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Maladie du système nerveux Mots-clés : élève en difficulté  aide à l'élève  trouble du développement  neurosciences Index. décimale : Europresse Résumé : Enquête, en 2009, sur les troubles neurovisuels. Un dépistage systématique de ces troubles à l'entrée en CP. Un moyen de lutter contre une cause importante d'échec scolaire. Les enfants atteints de troubles neurovisuels n'arrivent pas à apprendre à lire car leur cerveau ne peut gérer la réception ou le traitement des images captées par les yeux. Comment les rééduquer grâce à la plasticité cérébrale. Sur la piste des troubles neurovisuels [document électronique] / Caroline Tourbe, Auteur . - Excelsior publications, 01/2009 . - p.78-82. - (La Science et la vie (Paris), ISSN 0036-8369; 1096) . ISSN : 0036-8369 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Maladie du système nerveux Mots-clés : élève en difficulté  aide à l'élève  trouble du développement  neurosciences Index. décimale : Europresse Résumé : Enquête, en 2009, sur les troubles neurovisuels. Un dépistage systématique de ces troubles à l'entrée en CP. Un moyen de lutter contre une cause importante d'échec scolaire. Les enfants atteints de troubles neurovisuels n'arrivent pas à apprendre à lire car leur cerveau ne peut gérer la réception ou le traitement des images captées par les yeux. Comment les rééduquer grâce à la plasticité cérébrale.

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Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" / Nathalie Broux (20180825)

Public ISBD Titre : Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Broux, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions, 20180825 Collection : Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 22898 Importance : p.21 ISBN/ISSN/EAN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : décrochage scolaire  déscolarisation  élève en difficulté Index. décimale : Europresse Résumé : Entretien avec Nathalie Broux, enseignante, sur l'échec et le décrochage scolaire : présentation de son parcours et de son rôle dans la création du Microlycée 93 qui a pour objectif de "raccrocher" les élèves ayant interrompu leur scolarité ; les diverses raisons du décrochage scolaire ; la responsabilité de l'école et le nécessaire travail de réhabilitation auprès des élèves "décrocheurs" ; le bilan et l'évaluation du dispositif ; les causes des échecs au baccalauréat ; un point sur la notion de "méritocratie républicaine" ; la problématique de la culture pédagogique ; les défis et les enjeux de l'élite républicaine. Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" [document électronique] / Nathalie Broux, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur . - Le Monde Editions, 20180825 . - p.21. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 22898) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Mots-clés : décrochage scolaire  déscolarisation  élève en difficulté Index. décimale : Europresse Résumé : Entretien avec Nathalie Broux, enseignante, sur l'échec et le décrochage scolaire : présentation de son parcours et de son rôle dans la création du Microlycée 93 qui a pour objectif de "raccrocher" les élèves ayant interrompu leur scolarité ; les diverses raisons du décrochage scolaire ; la responsabilité de l'école et le nécessaire travail de réhabilitation auprès des élèves "décrocheurs" ; le bilan et l'évaluation du dispositif ; les causes des échecs au baccalauréat ; un point sur la notion de "méritocratie républicaine" ; la problématique de la culture pédagogique ; les défis et les enjeux de l'élite républicaine.

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