Titre :	Les cours en ligne, ou la tentation de la distraction
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alice Raybaud, Auteur
Editeur :	Le Monde Editions, 20201126
Collection :	Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 23602
Importance :	p.21
ISBN/ISSN/EAN :	0395-2037
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	motivation  EAD (enseignement à distance)  étudiant
Index. décimale :	Europresse
Résumé :	Enquête sur la motivation des étudiants au moment des cours en ligne depuis le reconfinement de la fin du mois d'octobre 2020 : les difficultés des cours en ligne induites par le manque de cadre ; l'inquiétude de Yann Verchier, enseignant en physique-chimie à l'université de technologie de Troye (UTT) face à la lassitude des étudiants ; l'enquête de l'Observatoire de la vie étudiante menée après le premier confinement ; l'insatisfaction des étudiants quant au lien entre élèves et professeurs ; la "Zoom fatigue" ; les conséquences de la disparition du langage du corps dans les cours en ligne ; l'ampleur du risque de décrochage des étudiants ; la consommation de cours "à la demande" par les étudiants ; l'utilisation du système de la "classe inversée" ; l'enjeu de la modification de la structure des cours des enseignants.

Les cours en ligne, ou la tentation de la distraction [texte imprimé] / Alice Raybaud, Auteur . - Le Monde Editions, 20201126 . - p.21. - (Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 23602) .
ISSN : 0395-2037
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	motivation  EAD (enseignement à distance)  étudiant
Index. décimale :	Europresse
Résumé :	Enquête sur la motivation des étudiants au moment des cours en ligne depuis le reconfinement de la fin du mois d'octobre 2020 : les difficultés des cours en ligne induites par le manque de cadre ; l'inquiétude de Yann Verchier, enseignant en physique-chimie à l'université de technologie de Troye (UTT) face à la lassitude des étudiants ; l'enquête de l'Observatoire de la vie étudiante menée après le premier confinement ; l'insatisfaction des étudiants quant au lien entre élèves et professeurs ; la "Zoom fatigue" ; les conséquences de la disparition du langage du corps dans les cours en ligne ; l'ampleur du risque de décrochage des étudiants ; la consommation de cours "à la demande" par les étudiants ; l'utilisation du système de la "classe inversée" ; l'enjeu de la modification de la structure des cours des enseignants.