| Titre : |
La nouvelle vie de l'interaction homme-machine |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Marine Miller, Auteur ; Dominique Boullier, Personne interviewée |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 20190109 |
| Collection : |
Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037 num. 23015 |
| Importance : |
p.6 du Cahier Eco |
| ISBN/ISSN/EAN : |
0395-2037 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
dialogue homme-machine master |
| Index. décimale : |
Europresse |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'interaction homme-machine (IHM) et au master de l'université Lyon II qui forme à ce domaine. Présentation du master : les projets de robots sociaux des étudiants ; le contenu de la formation ; ses débouchés ; l'exemple d'un recrutement dans une start-up qui développe des programmes informatiques pour des robots sociaux comme Pepper, les utilisations de Pepper. Entretien avec Dominique Boullier, chercheur à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), sur l'évolution de l'IHM depuis les années 1970 et sur la place des sciences humaines et cognitives dans les IHM. |
La nouvelle vie de l'interaction homme-machine [document électronique] / Marine Miller, Auteur ; Dominique Boullier, Personne interviewée . - Le Monde Editions, 20190109 . - p.6 du Cahier Eco. - ( Le Monde (Paris. 1944), ISSN 0395-2037; 23015) . ISSN : 0395-2037 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
dialogue homme-machine master |
| Index. décimale : |
Europresse |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'interaction homme-machine (IHM) et au master de l'université Lyon II qui forme à ce domaine. Présentation du master : les projets de robots sociaux des étudiants ; le contenu de la formation ; ses débouchés ; l'exemple d'un recrutement dans une start-up qui développe des programmes informatiques pour des robots sociaux comme Pepper, les utilisations de Pepper. Entretien avec Dominique Boullier, chercheur à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), sur l'évolution de l'IHM depuis les années 1970 et sur la place des sciences humaines et cognitives dans les IHM. |
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